הדבר היה ככה, לזכרו של מאיר שלו

בזמנו, כשיצא "הדבר היה ככה" הקראתי אותו למשפחה, הילדים ואבא שלהם, כל ערב.
כל ערב הקראתי עוד מהספר עד שכולנו היינו משפחה, אנחנו והמשפחה של מאיר שלו וסבתא שלו ואמא שלו וכל השאר.
כשהגענו לחניתה, הדבר הראשון ששימח את המשפחה הגרעינית שלי היה שאח של אמא של מאיר שלו היה מחניתה, ודי מהר גילינו שהמדריך של אדם לכדורסל הוא הנכד של אח של אמא של מאיר שלו, ושהוא זה (ואת זה למדנו מהספר עצמו) היה הנוי'ניק המהולל שיצר מכל חניתה גינת בר טבעית ויפה.
לימים דיברתי עם בתו, כלומר בת דודתו של מאיר שלו, שסיפרה לי איך היתה הולכת עם אביה, דודו של מאיר, להביא צמחי בר ולשתול בקיבוץ.
ככה, כל ההווי של חניתה התחבר לנו טוב טוב עם הספר שאהבנו ןלא במקרה, הדבר היה ככה.
עוד לפני שעברנו לכאן, היתה שיחה בבית התרבות של מושב ארבל, אי אז כשהילדים היו קטנטנים, עם מאיר שלו, על הדבר היה ככה.
והדבר שהיה הספר החביב עלינו, מיד אחרי "איך האדם הקדמון המציא לגמרי במקרה את הקבב הרומני", אז לקחתי את הילדים איתי לשיחה ההיא בארבל.
הם ישבו וציירו בסבלנות בזמן שמאיר שלו דיבר על הספר והסיפורים האמיתיים שבו, והם הקשיבו כי הם הכירו את הסיפורים האמיתיים שבו ואת ההומור והעברית והשפה.
אז בסוף כשכל האנשים ניגשו למאיר שלו להודות לו ולבקש חתימה, קמו הילדים שלי עם הקבב הרומני ועם הדבר היה ככה וביקשו גם, והאיש הזה ביקש עוד ברמקול סליחב מכל האנשים ואמר, יש פה שני ילדים, כל הקהל פה מבוגרים, אבל יש פה שני ילדים שבסבלנות הקשיבו לכל ההרצאה הלא לילדים בכלל שנתתי פה וציירו והקשיבו בשקט ואני קודם כל אגש אליהם ורק אחרכך אתייחס למבוגרים.
הוא אמר את זה ברמקול והילדים שלי הזדקפו וחייכו ושמחו ובאו ואמרו לו כמה הם אוהבים את הספרים שלו.
הם כתבו לו מכתב וציורים ונתנו לו במעטפה, והוא ביקש את הכתובת שלנו והצעיר דיקלם וענה.
מאיר שלו התנצל ואמר להם, אני מצטער אם היה לכם משעמם.
והילדים ענו, לא היה משעמם, אמא מקריאה לנו את הספר שלך.
באמת, התפלא מאיר שלו. זה לא ספר לילדים. ואתם נהנים?
כן, אמרו הילדים, אבל אנחנו יותר אוהבים את "איך האדם הקדמון…"
אה, צחק מאיר שלו. גם אני יותר אוהב אותו.
וזה בכלל סיפור מהצד של אישתי.
אז…
כשנודע לנו דבר מותו,
נפל על כולנו אבל.
יהי זכרו ברוך.
נמרח לק אדום על הציפרניים ברגליים ונאכל קבב רומני.

בלוג למידה מ2008

מצאתי אוצר, אוצר שכתבתי לפני כעשור. הנה כמה פנינים משם

אחרי הצהריים אמבולנס מסתובב ברחובות מודיע על התרמת דם במתנ"ס. הבן מתלהב- אמבולנס מדבר! ממש כמו המכוניות שלי!
אני מנסה להסביר על הכרוז אבל הוא לא מוותר על העונג- הוא ראה אמבולנס מדבר. ועכשיו חייבים ללכת למתנס כי האמבולנס ביקש ממנו אישית!

אז נסענו למתנ"ס לפני החוג של אחותו. היתה שם אחות חביבה ושתי תורמות מתוקות ועמדנו שם כמה זמן בעוד הילד מברר אם הן באו לתת דם בצינורות לאמבולנס המדבר. אחותו לא אהבה את הסיטואציה, ניסתה למצוא מרצפת להעלם תחתה. אותו נורא ריגשו הצינורות והמחטים והשקיות עם הדם. אותה לא. אני לא יכולה לתרום כרגע אז לא יכולתי להדגים…
אבא שלהם תרם שם אח"כ. והבן המשיך להתרגש מהאמבולנס המדבר

חתכתי ליבות תפוח בשביל להכין חומץ תפוחים. פתאום ראיתי את הכוכב המחומש שיוצרים הזרעים.
הלכתי להראות לילדים. בסדר, לא התרגשו כמוני.
אפשר לעשות מזה חותמת, אמרתי ושניהם נדלקו- תראי!
יצאנו החוצה, שמונה לפנות בוקר, בחוץ קר.
התיישבנו על רצפת המרפסת הקדמית, הבאתי דפים וגואש ומכחולים.
יצרתי הדפס מליבת התפוח ויצאנו לנסות עוד דברים.
הבן לקח ענף. כרגיל. וניסה…זה לא מוצלח כל כך.
הבת לקחה עלה וצבעה אותו בנדיבות בגואש. יצאה שלולית ורודה זרחנית. ביחד חיפשנו את הדרך להראות את נימי העלה או את צורת העלה הכי יפה.
ישובים שלושתינו על רצפה קרה מסביבנו ניירות מוכתמים, עלים וכל מיני דברים.
גילתה שכשיש ממש מעט צבע גואש על העלה, וכאשר הצד ה"לא יפה" של העלה הוא הנצבע- יוצאת חותמת ממש יפה.
קוראים לטכניקה הזו "הדפס" אני מסבירה לה. וזה הדפס הפוך- ואני מדגימה- את העלה לא צובעים, אך מחליקים צבע מסביב לשוליים. כשמרימים בזהירות- דגם העלה נשאר לבן וכל השאר צבוע.
מנסים כל מיני עלים, היא מבחינה שיש עלים שיוצאים יפה יותר בהדפס הפוך. אלו נקראים עלים משוננים. והעלים הללו- שהקצה שלהם חלק ותמים- זה נקרא עלה תמים.
מעלה תמים יפה לעשות הדפס עורקי עלים. מנסים בכל מיני גוונים, ואנחנו ביחד עושות דף מלא הדפסים שונים בגוונים סתוויים.
הבן מתענג על משיחות מכחול על דפים וקצת על הפיג'מה.
אני נזכרת בשיטת הדפס נוספת- מביאה צבע שעווה ואנחנו מתוות את צורתו שמתחת לדף.
אחר כך הולכים לטיול לספריה. בספריה הבן צובע עם טושים צביעה של דורה (הספרנית מקפידה על דפי עבודה וצביעה וטושים נפלאים וזמינים) בלי לצאת מהקווים. ככה בשקט, התיישב לו וצבע בשלווה. בן שלוש וחודשיים. מדהים.
בדרך חזרה מתחילה היא באופן טבעי למיין את העלים על צמחים-
הדס- תמים. ורדים- משוננים. אמא מה זה- זה היביסקוס סיני- היביסקוס- משונן. יסמין- תמים. וככה- כל הדרך הביתה. כל העלים בדרך נחלקו לשניים. היו שזכו לתואר נוסף- זה יפה במיוחד, את זה אני אוהבת כי הוא עדין כזה וכן הלאה.

שקית בתוך שקית בתוך שקית בתוך קופסת פלסטיק מתחת לשקית הבד עם 6 קילוגרם קמח הרדוף ללחם שלי. מטבח שהוא גם חדר היצירה של האוכל וגם חדר היצירה לילדים וגם הכול. מרכז הבית, מרכז החיים.
בתוך השקית האחרונה מסתתר גוש חימר שמחכה שם בערך שנה, אולי יותר. מעליו כמה שקיות שלא היו בתוך 3 שכבות והתייבשו. אני מתחילה מהסוף, מספרת לילדים שהיום נעשה יצירה מסוג שונה. היום ניצור נר שמן מחימר ובסוף החנוכה נפורר אותו, נרטיב אותו ונכין ממנו חימר בחזרה.
העיניים של הילדה נוצצות. אפשר עכשיו למחזר, אמא?
בטח שכן. זהו תהליך שאפשר להתחיל עכשיו. נצא החוצה, קחו איתכם את הגושים של החימר שהתייבש והתקשה.
בחוץ, אנחנו מנסים לפרק את הגושים לאבק. לא ממש הולך. משליכים אותם בכל הכוח והם מקפצים בגמישות מפתיעה ולא נשברים. טוב, נמחזר אותם ככה.
לוקחת דלי גינה ריק, מכניסים לתוכו את הגושים היבשים, הילד מוזג מעט מים מבקבוק וכולנו מניחים את הדלי בתוך בית הפלסטיק כדי שהגשם הצפוי לא ימלא מדי את הדלי.
זהו. תם פרק ראשון במיחזור החימר. בפרק השני נוסיף לדלי את התוצרים היבשים מהחג. בפרק השלישי נדרוך על התערובת ברגליים יחפות עד שתיהיה דיסה. בפרק הרביעי נמזוג את הדיסה לתוך סדין ישן שירפד ארגז פלסטיק ריק ונשאיר אותו לנוח עד שהמים יתאדו והדיסה תהפוך לצמיגה יותר. לבסוף נבנה גושים ונניח בשמש כדי שזה יתייבש ואחרי כמה ימים נלוש הכל בחזרה לגוש חימר רך ומענג. שלל הפרקים ימשכו, כמו שאני מכירה אותנו, לפחות חודשיים. אז מה.
חוזרים פנימה, אנחנו מכינים חוט לחיתוך חימר (הגדולה מביאה 2 חרוזי קרמיקה שהכינה ואנו קושרים לחוט דייגים) ופורסים כמה פרוסות נאות.
לשים, הילד לש גוש בגודל כפות ידיו. הילדה לשה גוש קצת יותר גדול ואמא לשה את מה שנשאר עד שהחומר רך ומזמין.
היום נר ראשון של חנוכה, אמא אומרת והילדים קופצים בשמחה. מה נכין? נכין חנוכיה? מציע הילד. נכין קישוטים, מציעה הילדה.
נכין מה שנרצה, אומרת אמא אבל קודם אני רוצה שנכין נרות שמן. ובהם נדליק נר ראשון של חנוכה- עם שמן זית ופתיל- רוצים?
כן! כן! כן!
ראינו נרות שמן במוזיאון של ציפורי- זוכרים?
איזו צורה היתה להם?
ילד: קערה קטנה-קטנה.
ילדה: עם מין מקום כזה בצד בשביל הפתיל.
אמא- אני נותנת עכשיו לכל אחד כדור חימר. בואו נכין נר שמן. צריך שלא יהיו חורים בקערית הזו, ואפשר לעשות מקום לפתיל.
שקט, כולנו עובדים. ישובים על רצפת המטבח. הילד יוצר קערה מפיתה. הילדה בונה נר מנחשי חימר. אמא עובדת בשיטה הבסיסית של שקע בכדור והרחבתו לנר.
מחליקים את התחתית באצבעות מלטפות. הנרות מוכנים.
רוצים לנסות?
כן! כן!
הולכת להביא פתיל. מביאה חתיכות של צמר 100% טבעי שפיתלתי לפתיל. מוזגים מעט שמן, פתיל. אש. פייכככככססס איזו צחנה! נשרף. לא מצליח.
אוף, מתרגזת הילדה. זה לא מצליח לנו! זה לא עובד!
רגע, אולי הפתיל שלנו לא טוב? מה דעתך שננסה פתיל של נר אמיתי?
יש שתי חבילות נרות חנוכה. האחת לחנוכה והשניה ליצירה. מפרקים נר, הילד שובר לחתיכות ויחד מחלצים פתיל ארוך. עכשיו הפתיל בתוך השמן שבתוך כלי נר החימר של הילדה. ניסוי שני- מדליקים. כבה. לא מתייאשת. שוב. ושוב. ופתאום- תופס. נדלק. היתה שם אולי חצי כפית שמן זית ופתיל באורך 2 ס"מ. דלק חצי שעה.
אוה! אומרת הילדה. אלוהים עשה לנו נס נר השמן! חצי כפית שמן דלקה המון המון זמן! אלוהים באמת עושה ניסים על נרות בחנוכה!
גם שלי! גם שלי! דורש הילד. מדליקים גם את שלו, קערה שטוחה עם דפנות מוגבהות בצורת כף ידו הקטנה. הפתיל והשמן דולק דקה בערך ונגמר (זה בטח תלוי במבנה של הנר, אני חושבת ולא אומרת כלום). עכשיו אנחנו ממקמים נרות חנוכה בשני נרות החימר וברכים הדלקת נרות אמיתית לחנוכה. אור בפנים, אור בבית. חג שמח!
עם נר מחבילת היצירה ממשיכים לשחק ולבדוק-

  • מה קורה כשמטפטפים שעוות נרות לתוך קערית מים?
  • מה קורה כשמצמידים שעווה שנמסה לדף נייר?
  • מה קורה אם מרטיבים את הפתיל ואז מדליקים אותו?
  • האם נר צף או שוקע?
  • האם נר דולק יכול להשאר דולק בעודו צף בקערת המים?
  • מה קורה לקיסם עץ כשהוא נשרף? מה קורה לחומר הקשה של העץ- למה זה הופך?
  • ואם שורפים ענף של בזיליקום (היה) יבש – מה קורה? ואיזה ריח זה עושה?
  • איזה ריח יש לאפר של בצל ירוק יבש (היה)?
  • איך "חונקים" אש?
  • איך מכבים נר עם כוס?
  • מה קורה כשנושפים על ענף בזיליקום בוער? האם האש מתחזקת או נחלשת?
  • איזה ריח יש לאפשר שנשאר על הכוס מכיבוי הנר?

באיזשהו שלב הגדולה איבדה עיניין בשאלות ובניסויים והלכה לבדוק מה קורה כששוזרים פתילי צמר אורגני 100% טבעי בתוך יצירות מחימר (יהיה מעניין במיחזור שלו זה בטוח) והילד נשאר להתלהב מהאש. צילמתי תמונה או שתיים למזכרת ומיהרתי לכתוב לפני שאשכח.
חג חנוכה שמח!

זמן נייר במקום זמן מסך- חלבלובון

לו הייתי מנסה למדוד כמה זמן אני מול נייר וכמה זמן מול מסך, ביום, מה הייתי מגלה?

הייתי מגלה שבימים שבהם היה לי יותר זמן נייר, יצרתי יותר. ציירתי. קראתי. שיחקתי.

והילדים שלי? זמן הנייר שלהם הולך ומצטמצם, ואפילו את הספר שאדם כותב, הוא כותב מול מסך ולא על נייר. 

לפני זמן מה, חיכתה לי הפתעה נהדרת בדואר. חבילה, ועליה השם "חלבלובון"

צורף לה מכתב מקסים על זמן נייר וזמן מסך, וחוברת נהדרת שמילאה את כולנו כאן בבית בהתרגשות.

כבר הדף הראשון הבהיר לי שיש כאן משהו נדיר. פניה מכבדת לילדים ולהורים. רמה גבוהה, שפה עשירה, והרבה שמחת חיים השזורה בין המילים, ברקע, ובעיטורים. 

התאהבתי כבר בדף הזה

החוברת (מחברת אחרת) מאוירת וערוכה בטוב טעם, ומכילה חידות, מקומות למלא ולכתוב ולצייר. ממש חוברת נהדרת!

אני הייתי כותבת עליה מגיל 5 עד 125… כי ממש נהנתי ממנה. 

וגם הילדים שלי נהנו ממנה. שיחקנו ביחד את הטריוויה, ודיברנו על כל מיני דברים. זה היה זמן טוב. זמן הנייר הזה. וזמן הנייר הזה עשה לי חשק לפנק גם אחרים בטוב הזה.

זה האתר של חלבלובון

 אז דיברתי עם טלי הרדאבל, אחת משתי היוצרות של סדרת חלבלוב/ חלבלובון 

והסכמנו על הצעה מיוחדת לקוראי תופרת חלומות
חבילה של 4 חוברות, שלוש בעברית ואחת באנגלית, ב75 שקלים עם קוד ההנחה 

(צילום: מערכת חלבלובון)

http://www.halavluv.com/product-page/beb0240b-d117-1cc6-0460-d28863faa0ee

קוד הנחה: תופרת 123

עוד פרטים וקישורים לחלבלוב?

יש גם מחברות לנוער ומבוגרים (כזו היא החוברת באנגלית) וגם בה יש הפתעות ואפשרויות ליצירה ודימיון ומחשבה. 

חלבלוב – מחברת השראה ממעוררת

והנה קישור לפייסבוק של חלבלוב:   

חלבלוב Euphorbia Halavluv

בקיצור, נראה לי שתתאהבו! אנחנו לחלוטין אוהבים את הרעיון, הביצוע והתוצר. 

בברכת סופשבוע נעים ומלא אהבה

עינבל  

איזון אבנים

IW1_2240singed IW1_2207singed

גם אני וגם אדם בני, אוהבים לאסוף אבנים וחלוקי נחל ולאזן אותן זו על גבי זו.

הקשר העמוק שנוצר ברגע האיזון בין הידיים, המוח, ומרכז הכובד של כדור הארץ, יוצר מתח וריגוש ובו בזמן שקט פנימי.

IMG_3994
אבנים מאוזנות של אדם

IMG_4000

כשאנו יוצרים את פסל האיזון, אין לנו ציפיות ממנו.

אנחנו לא יוצרים על מנת שישאר. אנחנו יוצרים על מנת ליצור, באופן זמני ורגעי ומרגש- חיבור בין האבנים, למרכז הכובד, לאדמה ולאויר. ולמים.

ואז תגיע רוח קלה, או מקור של ציפור, או חוטם סקרן של כלבלב.

והאבנים ישובו למקומן הטבעי בחיקו של הטבע שסביבן- וכך זה בסדר.

אמנות כזו נשארת רק במקום אחד. בלב. וגם בצילום.

IMG_3991

IMG_3990

אז אם מתחשק לכם לשחק ולהתחבר קצת לטבע

ולבוא בידיים ריקות ולצאת בידיים ריקות

אבל בין לבין למלא את הלב באהבה,

נסו בפעם הבאה לאזן אבנים.

אני בטוחה שתתאהבו.

עינבל

+ Thanks to Dena Elisabeth Eber for the photo of me balancing rocks at the featured image.

כנס למדע בדיוני ופנטזיה- זמן גיק

כמו שאולי אתם יודעים, התנדבתי – כאמא של המאיירת הראשית וכצלמת בכנס מדב ופנטזיה בחיפה שנקרא דורות.

דורות

זה היה הכנס החיפאי הראשון, והוא התקיים בבניין מכללת תילתן בעיר התחתית, עם נוף לנמל ולדגון ועם רשת משגעת של בתי קפה וחנויות סביב לו

מר טומנוס מנרניה

IW1_4215

אווירה יוצאת מן הכלל של עיר תחתית שמעניין להסתובב בה ולטעום אותה,

השוק הטורקי

IW1_4525

IW1_4404

וכנס מטריף שכלל מתחם משחקים ומתחם משחקי תפקידים בכספות העתיקות של דיסקונט, זירת קרבות בחרבות על הגג, הקרנת סרטים ושפע הרצאות מצויינות לחובבי הז'אנר.

אז גיליתי שאני לא ממש מסוגלת כרגע להקשיב להרצאות, יש לי קוצים ב… מקום שעליו אמורים לשבת. אבל להסתובב, כן. ואפילו נלחמתי בזירת הקרבות, עם חרב ענקית. זה היה מספק מאוד!

IW1_4301

שלשום חזרנו מכנס עולמות, שהוא כנס תל אביבי שקיים כבר מ97' וחוזר מדי פסח,

ובסוכות יש את אייקון באותו מקום גם.

IW1_7117
כך שדורות , המתקיים בפורים ובחיפה, הוסיף עוד נקודת מפגש קהילתית לקהילת הגיקים הצפוניים והפחות צפוניים.
למה גיקים צריכים מפגש?
כי ביומיום שלנו אף אחד לא מבין את הרפרנסים שלנו (ציטוטים שאנחנו אומרים מתוך כל מיני תוכניות וספרים אהובים), לדוג'
אלונזי!
Bad walf
42!
וכו'
למה עוד?
כי גיקים הם עם שמדבר עם א' בזמן עתיד. הם מדברים עברית גיקית ונכונה רוב הזמן, וזה מענג לשמוע ולקרוא אנשים שיודעים עברית.
אשן, אלך, אהיה.
כשהלכתי, כשישנתי, כשהייתי בעולמות…

ולמה עוד?
כי בכנסים האלו מתחפשים, ואפילו לא קוראים לזה תחפושת אלא קוספליי , ואנשים מכינים את הקוסטום לבד, ויוצרים ממש אמנות.
זה מדהים, מושקע ביותר וככה אפשר להצטלם עם דמויות שאנחנו אוהבים מספרים, סדרות או סרטים.

מקבץ תחפושות מעולמות2016 –

 

מקבץ תחפושות מדורות 2016

בקיצור- הכנס הקרוב כעת הוא אייקון 2016, אחריו דורות 2017 בפורים בחיפה ואז עולמות 2017 בת"א. ככה מתכננים את השנה. כמובן שהתכנון כולל גם תפירה, עיצוב, בניית עזרים וכל מה שצריך בכדי שהתחפושת תיהיה מושלמת.

על תחפושת "חייל החורף" של בתי, ליה, היא עבדה מעל חודשיים. תפרה, תיירה, עיצבה, המון עבודה! וזו התוצאה

IW1_6796

בברכת חג חירות שמח

ואלונזי

נ.ב

כתבה חביבה על כנס דורות בבלוג "המנדט"

מאמר משעשע של נמרוד איזנברג על עולמות 2016

כתבה מצולמת במבט לחדשות- על עולמות

 

אז

צביעה חגיגית למבוגרים וילדים- המנדלות היהודיות

שיגעון ספרי הצביעה למבוגרים וילדים נמשך עוד עוד, והמדפים מלאים בצורות ודוגמאות למילוי. נהדר!

והנה סוכות בפתח, וקישוטי סוכה נראים נהדר כשהם צבועים על ידי ילדי הבית ואורחי הסוכה. הלא זה רעיון!

אולי מנדלות עם מגן דוד, עם ברכות יהודיות? יש!

הנה שתיים שהכנתי בכדי לתת מתנה לקרובי משפחה שנתאשפז אצלהם בסוכה-

DSCN2238 ומה לגבי מנדלה קלה לצביעה לילדים צעירים? הנה!

מנדלה הלב היהודיהמנדלות האלו נהדרות- אז אני חייבת תודה

לחברתי אורית גוטמכר לוי  מ zebratoys

 

אורית, אמא לשלושה בנים מיסוד המעלה, יוצרת בין השאר דוגמאות צביעה עם זיקה יהודית, יפות ומגוונות.

מגן דוד מנדלת מועדים לשמחה- יפהפיה

לכבוד שיתוף פעולה פורה במיוחד של שתינו, אורית מעניקה לקוראים של תופרת חלומות- הפתעה מיוחדת


 

unnamed

את הקבצים ניתן לרכוש בלחיצה על הקופון, ועל כל קובץ תקבלו אחד נוסף מתנה.

את אותו הקובץ ניתן להדפיס בבית כמה פעמים שרק רוצים, ולצבוע באינסוף אפשרויות ושילובים.

 

בברכת חג סוכות שמח

עינבל

היום הראשון במסגרת

הראשון בספטמבר

ריח של חגיגה באוויר.

השנה בחרתי מסגרת מוזהבת עבור ילדיי.

הצעיר עולה לכתה ה בחינוך ביתי, הנערה לכתה ז בחינוך ביתי

הנה כמה תמונות שלהם במסגרת המוזהבת:

שיר על הגיטרה

הבכורה בכתה ז בחינוך הביתי, מתחילה את הבוקר בתירגול שיר ונגינה על הגיטרה.

היא לומדת שירים ביוטיוב, שרה ומנגנת אותם.

הקיץ לקחנו שיעורי גיטרה אצל אופיר בר עמי (מאיפה הילד) בחניתה.

הילדים רכשו מיומנות ראשונית על הגיטרה, והנערה נדלקה על העניין ומנגנת ושרה בכל הזדמנות. ובחינוך הביתי ההזדמנויות רבות.

שיעור פליימובילהצעיר, בן עשר, עלה לכתה ה בחינוך הביתי.

אחרי שאכל והתלבש, ביקשתי ממנו לבחור: אוניברכיתה או לשחק בחדר.

בחר לשחק בפליימוביל בחדר. כשעה לאחר מכן למד כרבע שעה באוניברכיתה (מומלץ) ואז נסענו לשלומי

היתה לנו פגישה עם הספר האהוב שי וקנין. תמונת ה"לפני"

הספר האהוב שי וקנין.

תוך כדי…

אמן מספר ואז הילד שמח ומסודר-

היום הראשון במסגרת המוזהבת ואז אחרי ארוחת צהריים,

ארוחת צהריים במסגרתהורדתי את הילד במסגרת הבלתי פורמלית החברתית של הגיל שלו ("המועדון") בקיבוץ וחזרתי להפסקת צהריים בבית.

יום רגיל בחינוך הביתי, היום הראשון בשנת הלימודים (אבל למדנו כל יום גם בקיץ)

מקווה להמשיך בפרויקט המסגרת בבלוג. ובינתיים-

מילון מונחים:
חנב : חינוך ביתי
מחנב: מחנך חינוך ביתי
מתחנב: לומד בחינוך ביתי , מתחנך בבית.

שאלות נפוצות:

  1. מה אתם עושים כל היום?
  2. מה עם חברים?
  3. לומדים לקרוא ולכתוב?
  4. כמה זה אחד ועוד אחד? (ברצינות? למה תמיד שואלים את השאלה הזו את הילדים המחנבים, למה?)
  5. זה חוקי?

שנת לימודים מעניינת, מסקרנת, מהנה

שנה מהחיים, חיים טובים ובריאים.

במסגרת המוזהבת או בכל מסרת אחרת.

שנה טובה!

באהבה

עם דרישת שלום מיוחדת למשפחת רוכל האהובה עד מאוד בארה"ב

עינבל

#תמונותמהחיים #1בספטמבר #חינוךביתי #homeschooling #5thgrade #playmobil #9morning #goodmorning #igourisrael #framed #karoarts