Categories
תופרת חלומות

יומן מחנ"ב לחטיבה יום שלישי

4.9.17

היום השני עבר בטוב, עשר בלילה והנער מבקש במקום ללכת לישון לתרגל מתימטיקה באוניברכיתה.
אני, לא יודעת להגיד לא לבקשה כזו. הוא מתרגל להנאתו את כל נושא השברים לכתה ז, ואז מבקש אנגלית.
אני שולחת אותו למיטה.
אחרי הכל, מחר יצטרך לקום ברבע לשבע ולהתארגן לביצפר.
ילד בחינוך ביתי נשאר ילד בחינוך ביתי גם כשהוא הולך…

5.9.17

יום שלישי. חזר בדמעות. המורה לתנך סרבה לרשום את שמו על הלוח בתחילת שיעור. אחרי השיעור בא אליו המחנך בהאשמה שלא היה נוכח בתנך. חבריו העידו שהיה. הוא נעלב עד עמקי נשמתו שלמרות שהיה אחד המשתתפים הפעילים בשיעור, היא התלוננה עליו למחנך שהבריז.
דיברתי אחכ עם המחנך והסברתי את הטעות, והלה הבטיח שלא תירשם העדרות (3 העדרויות מורידות ציון).
חוץ מזה משיעור מתימטיקה הוא הכי נהנה, ושיעור ספרות היה גם נחמד.

מזמינה אותו להתחבק איתי ולספר איך היה היום.

לפתע פניו לובשות ניצוצות והוא מספר על שיעור מתימטיקה שהיה נפלא ממש.

כייף לו המסגרת. חבריו לכתה. הלימודים מעניין. והוא רק שונא תנ"ך. כי המורה צועקת נורא. וגם בגלל שהיא לא רשמה אותו. בקיצור,הוא אומר, תנ"ך זה משעמם.

אהמ… תלוי במורה, אני אומרת לו.

בניגוד לחינוך הביתי בו לימדתי אותו בשיתוף פעולה, ובו הוא לא אהב תנ"ך ולכן גם לא לימדתי, כאן הוא יצטרך ללמוד גם תחומים שלא מעניינים אותו. שיעור שיעור.

By Inbal Weisman

I am a creative woman, mother, wife and daughter. I write, illustrat and make dark photography. Nidan - 2nd black belt in karate. A strong and healthy woman.
עינבל ויסמן, ילידת 1975, גרה בחניתה. בעלת תואר ראשון בביולוגיה ובחינוך. אמנית צילום, איור ופיסול. מדריכת קראטה דאן 2.
רעיה, אמא בחינוך ביתי, דודה, בת ונכדה. תופרת חלומות ומגדלת חתולים, כלבה וגינת מרפא

13 replies on “יומן מחנ"ב לחטיבה יום שלישי”

תודה על השיתוף הזה. מעניין מאוד לקרוא. מרגישה בין המילים שלך שאת מספיק בטוחה בבסיס שיש לו, כך שגם הקשיים נשארים בפרופורציה. אשמח מאוד אם תמשיכי לשתף!

עינבל, איפה הוא לומד עכשיו? בית ספר רגיל או כזה שפועל בשיטה ייחודית? את יכולה קצת לספר על השיקולים במעבר מחינוך ביתי לבית ספר? והאם גם ליה עברה ללמוד בבית ספר?

הי שרונה.
הוא לומד בבית ספר פרטי וקטן שבו לומדים ילדי השכבה שלו. הבחירה בבית ספר היא צורך חברתי שלו להיות עם חבריו. ולכן איפה לא היה בכלל שאלה.
הגדולה לומדת בבית.

לא ברור לי… למה היא היתה צריכה לרשום את שמו על הלוח? ולמה היא טענה שלא היה בכיתה אם הוא היה והשתתף בשיעור? נראה לי שכאן תצטרכי להיות עם האצבע על הדופק, ובמקרה שאת מריחה בעיה, לבקש פגישה עם המחנך והמורה לתנ"ך יחד, כדי להבין מה קורה.

Comments are closed.